Prácticasocial del lenguaje: Elaborar un compendio de leyendas. Tipo de texto: Narrativo. Aprendizajes esperados. Temas de reflexión. Producciones para el desarrollo del proyecto. • Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas. • Identifica las características de las leyendas.
Enla asignatura de Español el trabajo es proyectos, durante el desarrollo de cada uno de ellos se revisan diversos temas y actividades para concluir con un trabajo final. El primer proyecto correspondiente al segundo trimestre es "Elaborar un compendio de Leyendas". Los temas revisados son los siguientes: 1. Características y elementos de
Respuestasa los ejercicios de tu libro de Español SEP Primaria Quinto grado Bloque II página(s) 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63
prof luis rodolfo ulloa villanueva “proyecto escribir leyendas y elaborar un compendio” asignatura: espaÑol bloque: ii grupo 5° “a” total de alumnos: 26 nombre del profesor: luis rodolfo ulloa villanueva ciclo escolar: 2012-2013 practica social del lenguaje: ellaborar un compendio de leyendas tipo de texto: narrativo ambito: estudio
Elcompendio contiene 100 juegos con la siguiente estructura: Nombre: Dar a conocer el nombre del juego, este debe ser asequible, en correspondencia con la edad de los niños y niñas. Materiales o medios a utilizar: Consiste en poner en conocimiento de los niños y niñas los medios y materiales a utilizar.
Objetivo Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice. Metodología: Proyecto comunitario Problema a atender: En conmemoración a la festividad de día de muertos los alumnos elaboran un compendio de sus leyendas favoritas para compartir. Sesión 1 (45 minutos):
. 170 479 107 96 104 94 485 291
elaborar un compendio de leyendas
